Estudiantes de la asignatura Comunicación Estratégica II, llevaron adelante una encuesta on-line sobre las preferencias de la comunidad universitaria de la UNViMe como consumidores de podcast y también sobre el conocimiento y consumo del Podcast Lo que me gusta de tu lengua, especialmente. Participaron integrantes de los cuatro claustros de la Universidad: estudiantes, graduados, docentes y nodocentes incluyendo también directivos. Se realizó una búsqueda de datos cuantitativos, sobre tendencias de uso y conocimiento en las diferentes matrices, mediante encuestas digitales anónimas a través de la herramienta Google Forms. Se priorizó la recolección de datos que aportan al abordaje de la problemática, a través de preguntas cerradas que se responden por multiple choice o casillas de verificación, exceptuando las preguntas no obligatorias que eran de respuesta corta para quienes quisieran responder. La encuesta realizada a la comunidad demostró que mayoritariamente participaron estudiantes de la UNViMe (83%) de 18 a 24 años. El nivel de conocimiento del podcast 'Lo que me gusta de tu lengua' es del 14%, siendo la recomendación por parte de los profesores de la UNViMe el motor principal de descubrimiento. A nivel estratégico, observamos que para captar al público que actualmente no consume el contenido, debemos enfocarnos en generar temáticas más atractivas, como son historia, experiencias y contenido dinámico, explorando el formato video, dado que la falta de interés, el desconocimiento de propuestas y la preferencia por videos son sus barreras principales. Como resultado de la encuesta, se propone que la estrategia de difusión debe centrarse en Instagram,whatsapp y facebook para derivar tráfico principalmente hacia YouTube y Spotify, que son los canales preferidos de nuestro público objetivo.

El proyecto “Lo que me gusta de tu lengua” surge de la necesidad de visibilizar y valorar la diversidad lingüística y cultural presente en Villa Mercedes y su zona de influencia. A partir de la articulación entre los distintos claustros de la Universidad Nacional de Villa Mercedes, se generó un espacio de encuentro entre estudiantes, docentes, no docentes, egresados y hablantes de distintas lenguas y sistemas de comunicación. Desde el comienzo, la propuesta buscó promover el respeto por la diversidad, fortalecer la competencia intercultural y dar voz a experiencias que muchas veces permanecen invisibilizadas en la comunidad. El podcast "Lo que me gusta de tu lengua" lleva 4 años en el aire, comenzando como programa radial de la Radio UNViMe FM 93.7 de la ciudad de Villa Mercedes y cuya programación puede ser escuchada desde el sitio web de la Universidad. Como parte de la programación de Radio UNViMe se han puesto al aire ya 33 entrevistas plurilingües e interculturales, en las que estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Comunicación participaron activamente en tareas de búsqueda de entrevistados, producción, grabación, edición y difusión de contenidos. A lo largo del proceso se enfrentaron desafíos vinculados a la localización de referentes lingüísticos, la coordinación de entrevistas y la adaptación a diferentes formas de comunicación. Sin embargo, estas dificultades se transformaron en oportunidades de aprendizaje, favoreciendo el desarrollo de habilidades profesionales, la escucha activa, el trabajo colaborativo y una comprensión más profunda de la interculturalidad. Listado de entrevistados por temporada Primera Edición 2022 Claudia Nélida Ruarte Bravo: Portugués. Jackeline Miazzo: Lengua de señas. Viviana Carolina Savini: Francés. Lidiane Costa Viana: Español como lengua extranjera. Liliana Mollo: Italiano. Simon Keegan: Inglés. Segunda Edición 2023 Germán Pérez Riesco: Inglés. Daniel Huircapan: Günün a Yajüch. Eduardo Romero: Alemán. Fatma Alí Ibrahim: Árabe. Moustapha Faye: Wolof. Mónica Sakaguchi: Japonés. Silvia Marazuck: Ruso. Natasha Gubareva: Ruso. Tercera Edición 2024 María Laura Godoy: Aprendizaje de lengua por inmersión. María Fernanda Galván: Braille. Verónica Ki: Coreano. Jannik Jørgensen: Danés. Claudia Blume: Guaraní. Zulma Maylin: Coreano. Florencia y Alex Lin: Chino. Persona con identidad reservada: Romaní. Cuarta Edición 2025 Rojas Rovero, Oswaldo (Entrenamiento canino) Duarte Fragoso, Weverton (Portugués) O'leary, Ashley Marie (Inglés) Txarterina Aiesta, Iñaki (Euskera) Jurgis Cakuls (Letón) Araujo Da Silvia, Diego (Portugués) Cavalcanti Silvia de Albuquerque,Carolina Abigail (Portugués) Pessoa Lins, Marilene (Portugués) Titkova, Nikola (Eslovaco) Veliche, Flavia Elena (Italiano) Sandoz, Elisa Abril (Interculturalidad) Este material puede ser utilizado como base para futuras investigaciones y actividades de extensión o simplemente ser disfrutado en la plataforma Spotify https://open.spotify. UNViMe Podcast https://open.spotify. Podcast UNViMe La experiencia permitió fortalecer la conciencia intercultural de los participantes, promover una mirada más inclusiva sobre la diversidad lingüística y consolidar un espacio de diálogo que enriquece tanto la formación académica de los estudiantes como el vínculo de la universidad con la comunidad. Como proyección para 2026, el proyecto ampliará su alcance mediante la vinculación con la Asociación Organizadora de la Fiesta del Inmigrante, lo que permitirá incorporar nuevas voces, fortalecer los lazos con las colectividades presentes en la región y continuar promoviendo el reconocimiento y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.

La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Villa Mercedes, por intermedio de su comisión exaltadora, aprobó el proyecto de Extensión Universitaria en la Docencia “Lo que me gusta de tu lengua” RRN° 685/2025. Esto permite incorporar las asignatura Comunicación Estratégica II e Inglés de la Licenciatura en diseño de Comunicación, los docentes responsables y los estudiantes inscriptos a desempeñar tareas técnico científicas en el proyecto. Actividades previstas Del proyecto Planificación general del programa de radio y podcast. Selección y contacto con referentes de distintas lenguas y culturas para las entrevistas. Diseño del guión de cada episodio. Realización de entrevistas (grabación en estudio o de manera remota). Edición de audio y postproducción del material. Difusión en radio universitaria, plataformas de podcast y redes sociales. Seguimiento y evaluación del impacto a través de la interacción con la audiencia. De los estudiantes Colaboración en la elaboración de preguntas y guiones de entrevistas. Participación en la conducción y locución de episodios. Edición técnica de audio y gestión de recursos digitales. Producción de contenidos para redes sociales y estrategias de difusión. Trabajo interdisciplinario con docentes, no docentes, graduados y actores sociales invitados. Reflexión crítica sobre la experiencia y construcción de aprendizajes en torno a la diversidad lingüística. Contenidos de las asignaturas puestos en juego Paradigma de la complejidad. La multidimensionalidad. Las Emociones. La otredad. La Posverdad. Comunicación estratégica como encuentro social conversacional. Metaperspectiva de la Comunicación Estratégica. Problemática Comunicacional. Marcas de Racionalidad Comunicacional. Planificación de la estrategia comunicacional. La comunicación en la gestión. Diagnóstico Comunicacional. Matrices socioculturales. Versión Técnica Comunicacional. Acciones y Procesos Comunicacionales. Indicadores comunicacionales para medir resultados. Lengua y cultura: conceptos de lengua materna, lengua segunda y extranjera, plurilingüismo, competencia intercultural, ciudadanía global, comunicación en contextos diversos y fortalecimiento del inglés como lengua vehicular.

El evento, que se realiza anualmente en la ciudad de Villa Mercedes, se caracteriza por desplegar una propuesta multicultural enorme, donde los vecinos y turistas pueden sumergirse en las raíces de diversos países disfrutando de estos espacios: Patio Gastronómico: Es, sin duda, el mayor imán del festival. Las diferentes colectividades (italiana, española, árabe, alemana, ucraniana, polaca, entre muchas otras) arman sus stands para ofrecer platos típicos, postres tradicionales y bebidas nativas. Es una oportunidad única para probar desde una auténtica paella o pastas caseras hasta shawarmas y strudels. Espectáculos en Vivo y Danzas: Sobre el escenario principal se presentan cuerpos de baile de las distintas colectividades luciendo trajes típicos e interpretando danzas tradicionales (como tarantelas, bailes flamencos o danzas árabes). También se suman artistas musicales folclóricos y de géneros populares. Desfile de las Delegaciones: El festival suele arrancar con un desfile emocionante donde los representantes de cada país marchan con sus banderas y vestimentas históricas, contagiando la alegría colectiva a todo el público. Elección de la Embajadora: Se elige a la representante cultural de la fiesta, una distinción que busca premiar no solo la gracia, sino el conocimiento y el compromiso de las jóvenes con la historia y las raíces de la colectividad a la que representan. Tradicionalmente el escenario elegido es el emblemático Complejo Cultural Calle Angosta (en el Anfiteatro Alfonso y Zavala), un sitio que ya de por sí respira la historia y la cultura de Villa Mercedes. Aunque el Día del Inmigrante en Argentina es en septiembre, esta fiesta provincial suele programarse hacia los meses de noviembre o principios de diciembre, aprovechando las noches cálidas ideales para disfrutar al aire libre. Más allá de la comida y el baile, el corazón de este festival es el rescate de la memoria. Para la comunidad mercedina, es el momento del año para honrar el esfuerzo de los abuelos y bisabuelos que llegaron de lejos a construir su futuro en suelo puntano. La Asociación de Comerciantes y Vecinos Unidos de Zona Estación, pone a disposición un espacio para la realización de cualquier actividad que el Podcast: Lo que me gusta de tu lengua planifique para el próximo evento a realizarse en Noviembre de este año

El 4 de junio de 2026, estudiantes y docentes de la asignatura Comunicación Estratégica de la Licenciatura en Diseño de Comunicación de la UNViMe, realizaron una entrevista a Jorge Rosales, miembro de la Asociación de Comerciantes y Vecinos Unidos de Zona Estación de la ciudad de Villa Mercedes, quienes organizan la Fiesta Provincial del Inmigrante, uno de los eventos culturales e identitarios más importantes y esperados de la ciudad. Este festejo rinde homenaje a las distintas corrientes migratorias que poblaron y forjaron el crecimiento de la región, transformándose en un punto de encuentro anual lleno de color, tradición y nostalgia familiar. También participó de esa entrevista, Marcia, inmigrante brasileña, quien se identificó como la voz de la fiesta, ya que es la encargada de realizar la locución del evento. Marcia también es docente de lengua portuguesa y compartió su experiencia vinculada con el uso de su lengua materna en el contexto de nuestra región, profesional y afectivamente. Esta actividad permitió generar un registro visual que puede ser consultado https://drive.google.com/file/d/1gSg1siq9kZyX_UR8Fk5hl4lqANYADV7D/view?usp=drivesdk

La propuesta articulada a través de la Secretaría de Extensión Universitaria UNViMe, estuvo orientada a promover el plurilingüismo, la diversidad cultural y el intercambio de experiencias entre estudiantes y jóvenes de distintos países. Fue el jueves 28 de mayo, a las 11 h, en el Auditorio del complejo de B° Los Poetas. La actividad estuvo destinada a estudiantes de las asignaturas de inglés de las carreras de Programador Universitario (1° año), Agroalimentos (1° año), Licenciatura en Diseño de Comunicación (2° año) y Licenciatura en Logística (3° año). El taller fue organizado por los docentes D.C.V. Carlos Carranza y la Mg. Ileana Bonetto, y contará con la coordinación de los responsables académicos T.P.N. Mario Germán Pérez Riesco, Mg. María Belén Domínguez y T.P.N. Melisa Visentín. En esta oportunidad participaron estudiantes internacionales invitados por AFS Programas Interculturales, entre ellos Nikola Titkova, proveniente de Nitra, Eslovaquia; Flavia Elena Veliche, de Cerveteri, Italia; y Marta Marie Giramur, de California, Estados Unidos, quienes compartieron experiencias vinculadas a sus culturas y lenguas de origen.